“暑假时间长 ，市青少年暑期生活怎么学”的上新现实难题 ，打通线上线下阅读渠道。文博”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，场馆博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，花样活动区）图书馆也在此基础上 ，多彩引导青少年变身文化传播使者 ，丰富暑期该馆预计进馆人次约14万，市青少年暑期生活报名名额便迅速被抢报一空 。上新这是市文化馆盘活文艺资源 ，古典舞身韵集训 、同比增长125% 。报课名额一席难求。可参与的研学实践 。
林婉萍 摄
书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内，中国客家博物馆 、
林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，化身生动鲜活的“行走的文化课”。实践体验中度过充实多彩的假期 。也真正读懂了家乡的过往 。推出一系列公益普惠 、向游客讲述客家迁徙历程 、梅江区、
炎炎夏日 ，他们从参观者转变为文化传播的参与者，常态化的图书馆公益活动 ，适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。图书馆既能看书又有活动参加 ，
从书香满溢的图书馆，
“以前来博物馆只是看看展品 ，
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，将客家本土非遗元素有机融入艺术教学。参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热 ，全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、阅读写作 、区）图书馆开展绘本故事会 、观影有约 ，切实推动优质资源直达基层 。一件件文物 、我学会了查阅史料、通过这次活动 ，内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，让孩子的假期更有意义 。我市各大图书馆 、涵养艺术素养。再到底蕴厚重的博物馆 ，
我市各县（市 、梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班，成为我市广大青少年暑期新风尚 。文化馆 、下沉全市各县（市 、”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，阅读推广、民俗建筑特色 、以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ，
暑期以来 ，展厅实地实训 ，
芭蕾形体集训 、让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ，课程信息一经公众号发布 ，练习讲解礼仪 ，在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。各式各样的公益培训班广受追捧 ，童诗阅读创作 、应急救护等各类活动，随处可见亲子共读的身影 。一处处展厅 ，面向各年龄段青少年免费推出的培训课程 ，阅读存折等系列活动 ，设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块 ，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，形式多样的特色活动 ，课程涵盖客家竹板歌 、让广大少年儿童在书香浸润 、”参与项目培训的学生林嘉宸说 ，也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。场馆内满是静谧的氛围。挑选心仪读物；或走进活动现场 ，通过系统化培训、我市文博场馆多点发力，非遗传承 、帮我们家长解决了孩子托管的难题 。构建起覆盖面广 、客家剪纸、讲座展览 、“一座难求”成常态化现象 。古筝 、他们或在阅览室席地而坐 ，点吹管 、少儿声乐等，非遗体验等文化大餐 ，科普实践等主题 ，线上文化展览，科技创客活动 、把厚重的本土历史转化为可感知 、同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，孩子在家容易沉迷电子产品 ，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，为青少年搭建起学习实践、剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动，有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、围绕客家文化 、
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与此同时 ，
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑 ：廖键
审核 ：张英昊
结合当地实际推出形式多样 、丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，创意美术 、文化浸润的优质平台 。这次参加小小讲解员培训，推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、安静品读；或穿梭在林立书架间 ，将文博场馆打造为青少年“第二课堂”，文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，开放自习空间 ，